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En casa

Diez minutos al día rinden más que una tarde.

Mejor un tema por día que el cuadernillo entero de golpe. Si un tema se le atasca, dejadlo y volved otro día.

Que lo corrija con las soluciones, no con vosotros. Ver el fallo y entender por qué es la mitad del repaso.

Si ha traído alguna asignatura floja en la primera evaluación, empezad por la prueba de nivel, que en 5 minutos dice qué tema reforzar.

El cuadernillo

Las preguntas, tema a tema.

Cada solución va plegada debajo. En papel salen todas juntas al final.

Comprensión lectora

Cuentos, noticias, poemas e instrucciones.

  1. Santiago Ramón y Cajal nació en 1852 en Petilla de Aragón, un pueblo de Navarra. De niño era muy travieso y le encantaba dibujar, aunque su padre quería que fuera médico como él. Al final estudió Medicina, pero nunca dejó de dibujar. Con el microscopio observó el cerebro y dibujó con mucho detalle las neuronas, las células que llevan los mensajes por el sistema nervioso. Descubrió que cada neurona es una célula separada. En 1906 ganó el Premio Nobel de Medicina. Sus dibujos todavía se usan hoy en las universidades.

    Ordena lo que pasa, de lo primero a lo último.

    • Cajal nace en un pueblo de Navarra.
    • Dibuja las neuronas que ve con el microscopio.
    • Estudia Medicina, como quería su padre.
    • Gana el Premio Nobel de Medicina.
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    Cajal nace en un pueblo de Navarra. Estudia Medicina, como quería su padre. Dibuja las neuronas que ve con el microscopio. Gana el Premio Nobel de Medicina.. Las fechas ayudan: nace en 1852, estudia, investiga el cerebro y en 1906 gana el Nobel.

  2. Rescatan una tortuga atrapada en una red. La tripulación de un barco pesquero rescató ayer, frente a la costa de Almería, a una tortuga boba que estaba enredada en una red de plástico. Los marineros la subieron a bordo, cortaron la red con cuidado y avisaron a un centro de recuperación de animales. Allí los veterinarios vieron que tenía una aleta herida. Cuando se cure, dentro de unas semanas, la devolverán al mar. Los expertos piden no tirar plásticos al agua, porque muchas tortugas los confunden con medusas, que son su comida.

    ¿Qué es la «tripulación»?

    • Los peces que se pescan
    • Las redes que lleva un barco
    • Las personas que trabajan en un barco
    Ver la solución

    Las personas que trabajan en un barco. Son los marineros del barco, los que suben a la tortuga a bordo.

  3. Una nevada deja aislado un pueblo de Teruel. El martes por la noche empezó a nevar con fuerza en la sierra de Albarracín. Por la mañana, la carretera que lleva al pueblo estaba cubierta por casi un metro de nieve y nadie podía entrar ni salir. Los vecinos llamaron al ayuntamiento, y una máquina quitanieves trabajó durante seis horas para abrir el camino. A media tarde llegó el primer camión con pan y leche. Los niños, que no pudieron ir al colegio del pueblo de al lado, pasaron el día haciendo muñecos de nieve. Si no vuelve a nevar, mañana tendrán clase.

    Ordena lo que pasa, de lo primero a lo último.

    • Empieza a nevar con fuerza por la noche.
    • La nieve tapa la carretera del pueblo.
    • Llega un camión con pan y leche.
    • Una máquina quitanieves abre el camino.
    Ver la solución

    Empieza a nevar con fuerza por la noche. La nieve tapa la carretera del pueblo. Una máquina quitanieves abre el camino. Llega un camión con pan y leche.. Nieva por la noche, por la mañana la carretera está tapada, la quitanieves la abre y, a media tarde, llega el camión.

Problemas

De uno y dos pasos, con dinero y medidas.

  1. Mira la gráfica. ¿Qué fruta eligieron más niños?

    Fruta favorita en el colegio: Manzana 45, Plátano 15, Fresa 25, Naranja 50

    • Plátano
    • Naranja
    • Fresa
    • Manzana
    Ver la solución

    Naranja. La barra más larga es la de Naranja: llega hasta 50.

  2. Mira la gráfica. ¿Qué equipo tiene menos puntos?

    Puntos en la liga del cole: Leones 20, Águilas 5, Delfines 10, Lobos 50

    • Delfines
    • Leones
    • Lobos
    • Águilas
    Ver la solución

    Águilas. La barra más corta es la de Águilas: llega hasta 5.

  3. Un elefante pesa 4.977 kilos, que es 9 veces lo que pesa un caballo. ¿Cuántos kilos pesa el caballo? Primero elige qué operación hay que hacer. Después la calcularás.

    • +
    • −
    • ×
    • :
    Ver la solución

    :. Es una división: si uno es tantas veces el otro, el pequeño es el grande repartido en esas partes.

Números y cálculo

Hasta el millón, fracciones, decimales y figuras.

  1. De cabeza, juntando los que dan un número redondo: ¿cuánto es 2 × 7 × 5?

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    70. 2 × 5 = 10 y 10 × 7 = 70: agrupar los factores no cambia el producto (propiedad asociativa).

  2. ¿Cuántos gramos son 8 kilos?

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    8000. 8 × 1.000 = 8.000 gramos.

  3. ¿Cuántos centilitros son 8 litros?

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    800. 8 × 100 = 800 centilitros.

Ortografía y gramática

Tildes, ortografía y gramática.

  1. En el museo vimos la ______ de los coches.

    ¿Cuál está bien escrita?

    • ebolución
    • evolución
    Ver la solución

    evolución. Se escribe «evolución». En el museo vimos la evolución de los coches.

  2. ¿Qué significa «casona»?

    • Una casa vieja
    • Una casa pequeña
    • Una casa grande
    Ver la solución

    Una casa grande. «Casona»: una casa grande. El sufijo -ona es un aumentativo: hace las cosas grandes.

  3. El oso es ______: come de todo.

    ¿Cuál está bien escrita?

    • omnívoro
    • omníboro
    Ver la solución

    omnívoro. Se escribe «omnívoro». El oso es omnívoro: come de todo.

Conocimiento del medio

Seres vivos, el cuerpo, la materia, España y la historia.

  1. ¿Qué clima tiene la costa del norte, con lluvias todo el año y verdes prados?

    • Mediterráneo
    • De montaña
    • Oceánico
    Ver la solución

    Oceánico. Oceánico. El clima oceánico es suave y muy lluvioso, por eso el norte es tan verde.

  2. Agua con aceite. ¿Es una mezcla homogénea o heterogénea?

    • Homogénea
    • Heterogénea
    Ver la solución

    Heterogénea. Agua con aceite: heterogénea, porque se distinguen sus componentes a simple vista.

  3. Hablar latín. ¿De quiénes es más propio: de los íberos, de los celtas o de los romanos?

    • Íberos
    • Celtas
    • Romanos
    Ver la solución

    Romanos. Hablar latín: romanos, porque es de los romanos, que conquistaron Hispania.

Inglés

Escucha, lee y elige en inglés.

  1. What are you ___ now?

    • doing
    • does
    • do
    Ver la solución

    doing. «What are you doing now?» Para preguntar qué pasa ahora: are you + -ing.

  2. Look! The baby ___ sleeping.

    • does
    • are
    • is
    Ver la solución

    is. «Look! The baby is sleeping.» Para lo que pasa ahora: is/are + verbo con -ing. El bebé es uno: is.

  3. Which is the second month of the year?

    • March
    • February
    • January
    Ver la solución

    February. El second mes es February.

Fracciones

Leer y comparar fracciones y la fracción de un número.

  1. Una caja tiene 5 huecos iguales y llenas 4. ¿Qué fracción es?

    • 5/4
    • 4/5
    • 4/1
    Ver la solución

    4/5. Son 4 partes de 5: 4/5, «cuatro quintos».

  2. Una pizza está partida en 6 trozos iguales y te comes 3. ¿Qué fracción es?

    • 6/3
    • 3/3
    • 3/6
    Ver la solución

    3/6. Son 3 partes de 6: 3/6, «tres sextos».

  3. ¿Qué signo va entre 1/4 y 2/4?

    • <
    • >
    • =
    Ver la solución

    <. 1/4 < 2/4: con el mismo denominador, es mayor la de numerador más grande.

Números decimales

Décimas y centésimas: leer, comparar y ordenar.

  1. ¿Cuál es el número mayor?

    • 7,7
    • 7,63
    • 7,51
    Ver la solución

    7,7. De menor a mayor: 7,51 < 7,63 < 7,7. Las unidades son iguales: se comparan las décimas y, si también son iguales, las centésimas.

  2. ¿Cuál es el número mayor?

    • 1,54
    • 1,46
    • 1,6
    Ver la solución

    1,6. De menor a mayor: 1,46 < 1,54 < 1,6. Las unidades son iguales: se comparan las décimas y, si también son iguales, las centésimas.

  3. ¿Cuál es el número mayor?

    • 7,22
    • 7,34
    • 7,4
    Ver la solución

    7,4. De menor a mayor: 7,22 < 7,34 < 7,4. Las unidades son iguales: se comparan las décimas y, si también son iguales, las centésimas.

Divisiones

Dividir por una y dos cifras, con la prueba.

  1. ¿Cuánto es 345 : 9? Escribe primero el cociente.

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    38. 345 : 9 = 38 y sobran 3. Cojo 34: 34 : 9 = 3, porque 9 × 3 = 27, y sobran 7. Bajo el 5 y tengo 75: 75 : 9 = 8, porque 9 × 8 = 72, y sobran 3. Prueba: 9 × 38 + 3 = 345.

  2. ¿Cuánto es 473 : 4? Escribe primero el cociente.

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    118. 473 : 4 = 118 y sobran 1. Cojo 4: 4 : 4 = 1, porque 4 × 1 = 4, y sobran 0. Bajo el 7 y tengo 7: 7 : 4 = 1, porque 4 × 1 = 4, y sobran 3. Bajo el 3 y tengo 33: 33 : 4 = 8, porque 4 × 8 = 32, y sobran 1. Prueba: 4 × 118 + 1 = 473.

  3. ¿Cuánto es 461 : 4? Escribe primero el cociente.

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    115. 461 : 4 = 115 y sobran 1. Cojo 4: 4 : 4 = 1, porque 4 × 1 = 4, y sobran 0. Bajo el 6 y tengo 6: 6 : 4 = 1, porque 4 × 1 = 4, y sobran 2. Bajo el 1 y tengo 21: 21 : 4 = 5, porque 4 × 5 = 20, y sobran 1. Prueba: 4 × 115 + 1 = 461.

Multiplicaciones

Multiplicar por dos y tres cifras en columna.

  1. ¿Cuánto es 581 × 100?

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    58100. 581 × 100 = 58.100: dos ceros detrás.

  2. ¿Cuánto es 252 × 10?

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    2520. 252 × 10 = 2.520: un cero detrás.

  3. ¿Cuánto es 41 × 52?

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    2132. 41 × 52 = 2.132. Por las unidades: 41 × 2 = 82. Por las decenas: 41 × 50 = 2.050. Y se suman: 82 + 2.050 = 2.132.

Ángulos y polígonos

Ángulos agudos, rectos y obtusos y los polígonos.

  1. ¿Cómo se llama un polígono de 3 lados?

    • triángulo
    • cuadrilátero
    • pentágono
    Ver la solución

    triángulo. Un polígono de 3 lados es un triángulo.

  2. ¿Cuántos lados tiene un cuadrilátero?

    Se contesta escribiendo en un teclado grande.

    Ver la solución

    4. Un cuadrilátero tiene 4 lados.

  3. Un ángulo mide 170°. ¿Es agudo, recto u obtuso?

    • Agudo
    • Recto
    • Obtuso
    Ver la solución

    Obtuso. 170° es más de 90°: es un ángulo obtuso.

Reglas de acentuación

Agudas, llanas y esdrújulas y cuándo llevan tilde.

  1. Cantamos una ______ en el autobús.

    ¿Cómo se escribe la palabra que falta?

    • cancion
    • canción
    • cáncion
    Ver la solución

    canción. Se escribe «canción»: es aguda y acaba en vocal, n o s (como sofá, canción o compás), así que lleva tilde. Cantamos una canción en el autobús.

  2. El perro lleva un ______ rojo.

    ¿Cómo se escribe la palabra que falta?

    • cóllar
    • collar
    • collár
    Ver la solución

    collar. Se escribe «collar»: es aguda y no acaba en vocal, n ni s (como reloj o collar), así que no lleva tilde. El perro lleva un collar rojo.

  3. Antes de ______ leo un cuento.

    ¿Cómo se escribe la palabra que falta?

    • dórmir
    • dormir
    • dormír
    Ver la solución

    dormir. Se escribe «dormir»: es aguda y no acaba en vocal, n ni s (como reloj o collar), así que no lleva tilde. Antes de dormir leo un cuento.

Sujeto y predicado

Quién hace la acción y qué se dice de él.

  1. ¿Cuál es el predicado de «El viento movía las hojas del árbol.»?

    • las hojas del árbol
    • El viento
    • movía las hojas del árbol
    Ver la solución

    movía las hojas del árbol. El predicado es «movía las hojas del árbol»: lo que se dice del sujeto, «El viento».

  2. ¿Cuál es el sujeto de «Mis vecinos tienen un huerto.»?

    • tienen un huerto
    • Mis vecinos
    • un huerto
    Ver la solución

    Mis vecinos. El sujeto es «Mis vecinos»: es quien hace lo que dice el verbo.

  3. ¿Cuál es el sujeto de «Mi hermano pequeño come sopa.»?

    • come sopa
    • sopa
    • Mi hermano pequeño
    Ver la solución

    Mi hermano pequeño. El sujeto es «Mi hermano pequeño»: es quien hace lo que dice el verbo.

El verbo

Infinitivo, persona, número y tiempo del verbo.

  1. ¿Cuál es el infinitivo de «corro»?

    • correr
    • corrir
    • corrar
    Ver la solución

    correr. «Corro» es una forma del verbo correr.

  2. «juega»: ¿de qué conjugación es este verbo?

    • 1.ª (-ar)
    • 2.ª (-er)
    • 3.ª (-ir)
    Ver la solución

    1.ª (-ar). «Juega» es del verbo jugar, que acaba en -ar: 1.ª conjugación.

  3. «salté»: ¿qué persona es?

    • 1.ª persona del plural
    • 1.ª persona del singular
    • 2.ª persona del singular
    Ver la solución

    1.ª persona del singular. «Salté» va con «yo»: 1.ª persona del singular (del verbo saltar).

Geografía de España

Comunidades, provincias, montañas y ríos de España.

  1. ¿Cuál es la capital de Castilla y León?

    • Valladolid
    • Burgos
    • León
    Ver la solución

    Valladolid. Valladolid. Valladolid es la sede de su gobierno.

  2. ¿Qué mares y océano bañan las costas de España?

    • Solo el Mediterráneo
    • Cantábrico, Atlántico y Mediterráneo
    • Atlántico y Pacífico
    Ver la solución

    Cantábrico, Atlántico y Mediterráneo. Cantábrico, Atlántico y Mediterráneo. Al norte el Cantábrico, al oeste y suroeste el Atlántico, y al este el Mediterráneo.

  3. ¿Cuál es el pico más alto de la península ibérica?

    • El Mulhacén
    • El Teide
    • El Moncayo
    Ver la solución

    El Mulhacén. El Mulhacén. El Mulhacén está en Sierra Nevada, en Granada.

La Prehistoria

Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

  1. Descubrir cómo hacer fuego. ¿De qué etapa de la Prehistoria es?

    • Paleolítico
    • Neolítico
    • Edad de los Metales
    Ver la solución

    Paleolítico. Descubrir cómo hacer fuego: paleolítico, porque eran nómadas que vivían de la caza y la recolección.

  2. Herramientas de piedra golpeada. ¿De qué etapa de la Prehistoria es?

    • Paleolítico
    • Neolítico
    • Edad de los Metales
    Ver la solución

    Paleolítico. Herramientas de piedra golpeada: paleolítico, porque eran nómadas que vivían de la caza y la recolección.

  3. Construir dólmenes. ¿De qué etapa de la Prehistoria es?

    • Paleolítico
    • Neolítico
    • Edad de los Metales
    Ver la solución

    Neolítico. Construir dólmenes: neolítico, porque empezaron la agricultura, la ganadería y los poblados.

Frases desordenadas

Numera las frases para contar el cuento en orden

  1. Numera las frases del 1 al 5 para que el cuento tenga sentido.

    1. Por la tarde pintaron las piñas de dorado y de plata.
    2. Al final las colgaron en el árbol y quedó precioso.
    3. El sábado, Hugo y su padre fueron al bosque a buscar piñas.
    4. Cuando se secó la pintura, ataron un lazo rojo a cada una.
    5. Llenaron una cesta grande y volvieron a casa antes de comer.
    Ver la solución

    De arriba abajo, 3, 5, 1, 4, 2.

Inventa una historia

Con unos personajes, lo que les pasa y un lugar

  1. Elige uno de cada columna y escribe una historia de Navidad. Que tenga inicio (presenta a los personajes), nudo (cuenta qué les pasa o lo que sucede) y desenlace (termina la historia).

    Quiénes
    • un reno despistado
    • dos hermanos y su perro
    • una niña y su abuelo
    Qué pasa
    • se pierde la carta a los Reyes
    • aparece un regalo sin nombre
    • se apagan las luces del pueblo
    Dónde
    • en el Polo Norte
    • en un mercadillo de Navidad
    • en la cabalgata de Reyes
    Ver la solución

    Respuesta libre. Revisad que se entienda y que cumpla lo que pide. Que tenga inicio (presenta a los personajes), nudo (cuenta qué les pasa o lo que sucede) y desenlace (termina la historia).

Laberinto de Navidad

Encuentra el camino de la entrada a la llegada

  1. Lleva al camello hasta el castillo. ¿Cuántas estrellas recoge por el camino?

    🐫🏰⭐⭐⭐
    Ver la solución

    2 estrellas. 🐫🏰⭐⭐⭐

Soluciones

Comprensión lectora

  1. Cajal nace en un pueblo de Navarra. Estudia Medicina, como quería su padre. Dibuja las neuronas que ve con el microscopio. Gana el Premio Nobel de Medicina.. Las fechas ayudan: nace en 1852, estudia, investiga el cerebro y en 1906 gana el Nobel.
  2. Las personas que trabajan en un barco. Son los marineros del barco, los que suben a la tortuga a bordo.
  3. Empieza a nevar con fuerza por la noche. La nieve tapa la carretera del pueblo. Una máquina quitanieves abre el camino. Llega un camión con pan y leche.. Nieva por la noche, por la mañana la carretera está tapada, la quitanieves la abre y, a media tarde, llega el camión.

Problemas

  1. Naranja. La barra más larga es la de Naranja: llega hasta 50.
  2. Águilas. La barra más corta es la de Águilas: llega hasta 5.
  3. :. Es una división: si uno es tantas veces el otro, el pequeño es el grande repartido en esas partes.

Números y cálculo

  1. 70. 2 × 5 = 10 y 10 × 7 = 70: agrupar los factores no cambia el producto (propiedad asociativa).
  2. 8000. 8 × 1.000 = 8.000 gramos.
  3. 800. 8 × 100 = 800 centilitros.

Ortografía y gramática

  1. evolución. Se escribe «evolución». En el museo vimos la evolución de los coches.
  2. Una casa grande. «Casona»: una casa grande. El sufijo -ona es un aumentativo: hace las cosas grandes.
  3. omnívoro. Se escribe «omnívoro». El oso es omnívoro: come de todo.

Conocimiento del medio

  1. Oceánico. Oceánico. El clima oceánico es suave y muy lluvioso, por eso el norte es tan verde.
  2. Heterogénea. Agua con aceite: heterogénea, porque se distinguen sus componentes a simple vista.
  3. Romanos. Hablar latín: romanos, porque es de los romanos, que conquistaron Hispania.

Inglés

  1. doing. «What are you doing now?» Para preguntar qué pasa ahora: are you + -ing.
  2. is. «Look! The baby is sleeping.» Para lo que pasa ahora: is/are + verbo con -ing. El bebé es uno: is.
  3. February. El second mes es February.

Fracciones

  1. 4/5. Son 4 partes de 5: 4/5, «cuatro quintos».
  2. 3/6. Son 3 partes de 6: 3/6, «tres sextos».
  3. <. 1/4 < 2/4: con el mismo denominador, es mayor la de numerador más grande.

Números decimales

  1. 7,7. De menor a mayor: 7,51 < 7,63 < 7,7. Las unidades son iguales: se comparan las décimas y, si también son iguales, las centésimas.
  2. 1,6. De menor a mayor: 1,46 < 1,54 < 1,6. Las unidades son iguales: se comparan las décimas y, si también son iguales, las centésimas.
  3. 7,4. De menor a mayor: 7,22 < 7,34 < 7,4. Las unidades son iguales: se comparan las décimas y, si también son iguales, las centésimas.

Divisiones

  1. 38. 345 : 9 = 38 y sobran 3. Cojo 34: 34 : 9 = 3, porque 9 × 3 = 27, y sobran 7. Bajo el 5 y tengo 75: 75 : 9 = 8, porque 9 × 8 = 72, y sobran 3. Prueba: 9 × 38 + 3 = 345.
  2. 118. 473 : 4 = 118 y sobran 1. Cojo 4: 4 : 4 = 1, porque 4 × 1 = 4, y sobran 0. Bajo el 7 y tengo 7: 7 : 4 = 1, porque 4 × 1 = 4, y sobran 3. Bajo el 3 y tengo 33: 33 : 4 = 8, porque 4 × 8 = 32, y sobran 1. Prueba: 4 × 118 + 1 = 473.
  3. 115. 461 : 4 = 115 y sobran 1. Cojo 4: 4 : 4 = 1, porque 4 × 1 = 4, y sobran 0. Bajo el 6 y tengo 6: 6 : 4 = 1, porque 4 × 1 = 4, y sobran 2. Bajo el 1 y tengo 21: 21 : 4 = 5, porque 4 × 5 = 20, y sobran 1. Prueba: 4 × 115 + 1 = 461.

Multiplicaciones

  1. 58100. 581 × 100 = 58.100: dos ceros detrás.
  2. 2520. 252 × 10 = 2.520: un cero detrás.
  3. 2132. 41 × 52 = 2.132. Por las unidades: 41 × 2 = 82. Por las decenas: 41 × 50 = 2.050. Y se suman: 82 + 2.050 = 2.132.

Ángulos y polígonos

  1. triángulo. Un polígono de 3 lados es un triángulo.
  2. 4. Un cuadrilátero tiene 4 lados.
  3. Obtuso. 170° es más de 90°: es un ángulo obtuso.

Reglas de acentuación

  1. canción. Se escribe «canción»: es aguda y acaba en vocal, n o s (como sofá, canción o compás), así que lleva tilde. Cantamos una canción en el autobús.
  2. collar. Se escribe «collar»: es aguda y no acaba en vocal, n ni s (como reloj o collar), así que no lleva tilde. El perro lleva un collar rojo.
  3. dormir. Se escribe «dormir»: es aguda y no acaba en vocal, n ni s (como reloj o collar), así que no lleva tilde. Antes de dormir leo un cuento.

Sujeto y predicado

  1. movía las hojas del árbol. El predicado es «movía las hojas del árbol»: lo que se dice del sujeto, «El viento».
  2. Mis vecinos. El sujeto es «Mis vecinos»: es quien hace lo que dice el verbo.
  3. Mi hermano pequeño. El sujeto es «Mi hermano pequeño»: es quien hace lo que dice el verbo.

El verbo

  1. correr. «Corro» es una forma del verbo correr.
  2. 1.ª (-ar). «Juega» es del verbo jugar, que acaba en -ar: 1.ª conjugación.
  3. 1.ª persona del singular. «Salté» va con «yo»: 1.ª persona del singular (del verbo saltar).

Geografía de España

  1. Valladolid. Valladolid. Valladolid es la sede de su gobierno.
  2. Cantábrico, Atlántico y Mediterráneo. Cantábrico, Atlántico y Mediterráneo. Al norte el Cantábrico, al oeste y suroeste el Atlántico, y al este el Mediterráneo.
  3. El Mulhacén. El Mulhacén. El Mulhacén está en Sierra Nevada, en Granada.

La Prehistoria

  1. Paleolítico. Descubrir cómo hacer fuego: paleolítico, porque eran nómadas que vivían de la caza y la recolección.
  2. Paleolítico. Herramientas de piedra golpeada: paleolítico, porque eran nómadas que vivían de la caza y la recolección.
  3. Neolítico. Construir dólmenes: neolítico, porque empezaron la agricultura, la ganadería y los poblados.

Frases desordenadas

  1. De arriba abajo, 3, 5, 1, 4, 2.

Inventa una historia

  1. Respuesta libre. Revisad que se entienda y que cumpla lo que pide. Que tenga inicio (presenta a los personajes), nudo (cuenta qué les pasa o lo que sucede) y desenlace (termina la historia).

Laberinto de Navidad

  1. 2 estrellas. 🐫🏰⭐⭐⭐

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