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9 y 10 años · Educación Primaria

4º de Primaria, refuerzo de gramática, cálculo y problemas.

Entender lo que se lee, la tilde y la gramática, multiplicar y dividir con números grandes, fracciones y decimales, las ciencias y la historia de España, y un inglés que se escucha. Es el final del segundo ciclo: lo que se asienta este año sostiene el tercero.

📚 Basado en los saberes básicos del segundo ciclo de Primaria (Real Decreto 157/2022).

Una tanda

Cinco preguntas, con pistas en vez de respuestas.

El niño elige una actividad, lee o escucha y contesta tocando o tecleando. Si falla, recibe una pista que se va concretando. Solo al cuarto intento la pantalla le enseña la respuesta y por qué.

Se lee y se escucha

Todo va escrito. El altavoz lo lee si el niño lo toca, y en inglés lo dice una voz británica.

Se pregunta

Si se atasca, pregunta al Tutor por voz. Le contesta con una pista, nunca con la solución.

Lo flojo vuelve

La regla de la tilde, la división o el tiempo verbal que le cuesta reaparece hasta que sale.

Lengua

Entender lo que se lee y conocer las palabras por dentro.

Lee y comprende

Cómo se juega
Un texto (cuento, fábula, leyenda, noticia, poema, carta, cartel, instrucciones, biografía, teatro, o un texto de ciencias o de historia) y una pregunta con tres respuestas.
Qué trabaja
La comprensión lectora: encontrar un dato, ordenar los hechos, deducir lo que no está escrito, el vocabulario por el contexto, la idea principal y para qué se escribió el texto.
Cómo sube
De textos de un párrafo con preguntas literales a textos de casi doscientas palabras en los que hay que deducir, sacar la idea principal y descubrir la intención del autor.

Lengua Castellana y Literatura · comprensión lectora

Palabras con lupa

Cómo se juega
Una frase a la que le falta una palabra: elige cómo se escribe (¿con tilde o sin ella?, ¿b o v?, ¿g o j?, ¿ll o y?, ¿hay, ahí o ay?). Entre medias, una pregunta de gramática o de vocabulario.
Qué trabaja
La acentuación (agudas, llanas y esdrújulas con su regla de tilde, el diptongo), la ortografía de 4º y las palabras que suenan igual. Primitivas y derivadas, prefijos, sufijos y compuestas, campo semántico. Determinantes, pronombres, el verbo y el sujeto y el predicado.
Cómo sube
Empieza repasando la ortografía de 3º. La tilde llega por partes: agudas, llanas y esdrújulas, primero decidiendo qué clase de palabra es. Después, -illo e -illa, bu- y -ívoro, -aje y gen-, y las homófonas. Desde el 9, la palabra se escribe al dictado.

Lengua Castellana y Literatura · ortografía y gramática

Matemáticas

Calcular con números grandes y saber qué cuenta hacer.

Problemas

Cómo se juega
Un problema corto. Primero elige la operación (o, si tiene dos pasos, qué operaciones y en qué orden) y después escribe el resultado en un teclado grande.
Qué trabaja
Leer el enunciado y decidir: comparar, repartir, la fracción de una cantidad, euros con céntimos, medidas y tiempo, perímetro, datos que sobran, estimar e interpretar el resto (¿cuántas furgonetas hacen falta?). Con un fallo se resaltan los datos.
Cómo sube
Problemas de un paso con números de cuatro cifras al empezar y de dos pasos desde el 4. Con fracciones, dinero y medidas en el 5 y el 6. Estimar y el resto de la división en el 8, y todo mezclado al final.

Matemáticas · resolución de problemas

Números y cálculo

Cómo se juega
Una cuenta en columna, como en el cuaderno, o una pregunta sobre un número, una fracción, una medida o una figura. Se contesta con un teclado grande o tocando una ficha.
Qué trabaja
Los números hasta el millón, multiplicar por dos y tres cifras, dividir por una y por dos cifras con la prueba de la división, las fracciones, las décimas y centésimas, las medidas, el tiempo, los ángulos, los polígonos y el perímetro.
Cómo sube
Números de cinco y seis cifras al empezar, y multiplicar por dos cifras y dividir por una en el 3. Fracciones en el 4, decimales y medidas en el 5 y geometría en el 6. El millón y multiplicar por tres cifras en el 8, y dividir por dos cifras al final.

Matemáticas · cálculo, medida y geometría

Ciencias

El cuerpo, la naturaleza, España y su historia.

Explora el mundo

Cómo se juega
Clasificar algo en su caja (¿hueso, músculo o articulación?, ¿roca o mineral?, ¿a qué mar va este río?, ¿íberos, celtas o romanos?) o contestar una pregunta con tres respuestas. Al fallar, la pista da el rasgo clave.
Qué trabaja
Ciencias de la naturaleza: la célula, las funciones vitales, los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor, la salud, los ecosistemas, las rocas y los minerales, la materia y las mezclas, las fuerzas, las máquinas y la energía. Ciencias sociales: comunidades autónomas y provincias, relieve, ríos, costas y climas de España, la Prehistoria y la Hispania romana.
Cómo sube
Empieza repasando lo de 3º. En cada nivel entran temas nuevos de naturaleza y de sociales, y los ya vistos siguen saliendo. Desde el 7, todo mezclado.

Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

Inglés

Mucho oído y mucha imagen, sin traducir palabra a palabra.

English time

Cómo se juega
Escucha una palabra y toca su dibujo, mira un dibujo y elige la palabra, escribe el número que oye, completa una frase, lee un texto corto o escucha una frase y contesta. El altavoz lo dice con voz británica, y las pistas van en español.
Qué trabaja
Lo del nivel A1 Movers de Cambridge: rutinas y la hora, presente simple y continuo, there is y there are, comparativos, la ciudad, el tiempo, días y meses, comida, deportes y profesiones. Al final, un poco de pasado y superlativos.
Cómo sube
Repaso de vocabulario con dibujos y números al empezar, y la hora y there is en el 3. La tercera persona, la ciudad y los oficios en el 4. Presente continuo, comparativos y escuchar frases en el 5. Textos cortos en el 6, pasado en el 8 y dictado de palabras al final.

Lengua Extranjera: Inglés

Ponte a prueba

Lo aprendido, todo mezclado y sin avisar: para ver si se sabe de verdad.

Bloques

Cómo se juega
Un tablero de madera con piezas que se deslizan, cada una por su carril. Hay que apartar los bloques y llevar a la estrella la pieza con la respuesta buena. Cada ronda es de un tema distinto, sin avisar: fracciones equivalentes con un número tapado, el signo o el factor que falta en las tablas y frases en inglés con una palabra que falta.
Qué trabaja
Lo aprendido en matemáticas e inglés a la vez, fuera de su juego de siempre, y pensar los movimientos antes de hacerlos.
La medalla
Cada partida entera, de cinco rondas, da medalla: oro con las cinco a la primera, plata con cuatro y bronce con tres. El niño la ve en su tarjeta y en su mochila, y la familia en su panel y en el informe.
Cómo cuenta
No tiene nivel propio: cada tema sale al nivel de su materia. Cada noche el Tutor mira también cómo le ha ido aquí en cada materia, como un dato más para ajustar su nivel.

Ponte a prueba · Matemáticas · Inglés

Niveles

Diez niveles en cada bloque. Al acabar 4º, lo normal es estar en torno al 7.

Hay cuatro bloques, lengua, matemáticas, ciencias e inglés, y cada uno lleva su propio nivel del 1 al 10. Cada actividad lo traduce a lo que pide: textos más largos, números más grandes, reglas nuevas, frases en inglés más largas.

Lo habitual: del 6 al 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 El 1 repasa el curso anterior
El Tutor lo va subiendo nivel a nivel, según practica. Ilustrativo: cómo se reparten los niños de 9 y 10 años al acabar el curso. No son datos de Claustria.
  • Empieza en el nivel que marca su prueba. El nivel no cambia a mitad de tanda y el niño no lo ve.
  • El Tutor lo revisa cada noche. Mira lo hecho los días anteriores y decide si sube, se queda o baja. Nunca mueve más de un nivel de golpe y necesita al menos cinco preguntas hechas.
  • También mira «Ponte a prueba». En «Bloques» salen todas las materias mezcladas: lo que acierta ahí es un dato más para decidir su nivel en cada una.
  • El adulto lo ve en el informe, con una frase del Tutor que explica el porqué y tres actividades sin pantalla para casa. Es orientativo: conviene comentarlo con la maestra.
Uso responsable

Con un mayor cerca.

El tutor funciona solo, pero el niño avanza mucho mejor con su padre, madre o tutor legal implicado. Por eso Claustria se plantea así:

  • Con un mayor cerca para resolver dudas. Puede hacer los ejercicios solo, pero mejor con alguien de casa a mano.
  • Le anima a pedir ayuda. Cuando tiene una duda o algo no le sale, la app le recuerda que puede preguntar a un mayor de casa.
  • Lo comentáis juntos. El informe os cuenta qué ha hecho y qué le cuesta, para hablarlo con él unos minutos.
  • Lo del día tiene final. Al ganar las insignias de hoy se abre un rato de juego con tiempo limitado, y luego hasta mañana.
Míralo sin cuenta

Ejercicios de 4º de Primaria por tema.

Cada uno con una pantalla de cómo se ve y ejemplos de las preguntas. Todos los cursos, y el glosario para explicarle cada concepto.

A practicar.

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