Comprensión lectora de 3º de Primaria: ejercicios interactivos

Así se ve

📖 Lee y descubre

Cada ronda trae un texto corto, un cuento, un poema, una noticia, una carta o un texto de ciencias, y una pregunta con tres respuestas. Si falla, la pista le dice en qué parte del texto mirar.

Probar gratis

Ejemplos

Así son las preguntas.

Unas cuantas de muestra. Cada tanda sale distinta, y en el campus la dificultad se ajusta sola a lo que va sabiendo.

El sábado, Daniel acompañó a su madre al mercado. Primero fueron a la frutería y compraron naranjas y manzanas. Después pasaron por la pescadería, donde el pescado estaba sobre hielo. Al final compraron pan, y Daniel llevó la bolsa hasta casa. Su madre le dio las gracias por ayudar.

¿Qué hizo Daniel al final?
- Mirar el pescado
- Comprar naranjas
- Llevar la bolsa hasta casa
Ver la solución
Llevar la bolsa hasta casa. Vuelve a leer el texto y busca dónde lo dice.
Llueve sobre el tejado, llueve sobre el jardín. El caracol ha salido y el gato no quiere salir. Cuando al fin sale el sol, la calle huele a limpio y vuelve a jugar Martín.

¿Por qué el gato no quiere salir?
- Porque no le gusta mojarse
- Porque tiene miedo del caracol
- Porque tiene sueño
Ver la solución
Porque no le gusta mojarse. Está lloviendo, y a los gatos no les gusta el agua.
Aviso. La piscina del barrio abre el sábado 15 de junio. Estará abierta de 11 de la mañana a 8 de la tarde. Antes de bañarse hay que pasar por la ducha, y los menores de 8 años deben venir con un adulto.

¿Puede entrar sola en la piscina una niña de 6 años?
- Sí, si sabe nadar
- No, tiene que venir con un adulto
- Sí, si pasa por la ducha
Ver la solución
No, tiene que venir con un adulto. Tiene menos de 8 años, y el aviso dice que los menores de 8 vienen con un adulto.
Sofía preparó la mochila la noche antes de la excursión. Metió una botella de agua y un bocadillo de queso, y dejó la gorra encima de la cama para ponérsela por la mañana. Pero salió con prisa y la gorra se quedó allí.

¿Dónde se quedó la gorra?
- Encima de la cama
- En la mochila
- En el autobús
Ver la solución
Encima de la cama. Vuelve a leer el texto y busca dónde lo dice.
Nora quería aprender a montar en bici sin ruedines. Su padre le sujetaba el sillín mientras ella pedaleaba por el parque. Al tercer día, Nora miró atrás y vio que su padre ya la había soltado.

¿Dónde practicaba Nora?
- En el parque
- En la playa
- En el patio del cole
Ver la solución
En el parque. Vuelve a leer el texto y busca dónde lo dice.
Después de la lluvia, Hugo encontró un caracol en el jardín. El caracol llevaba su concha a cuestas y dejaba un rastro brillante. Hugo lo cogió con dos dedos, lo miró un rato y lo dejó otra vez sobre una hoja.

¿Qué hizo Hugo al final?
- Se llevó el caracol a casa
- Dejó el caracol sobre una hoja
- Buscó otro caracol
Ver la solución
Dejó el caracol sobre una hoja. Vuelve a leer el texto y busca dónde lo dice.

Soluciones

Llevar la bolsa hasta casa. Vuelve a leer el texto y busca dónde lo dice.
Porque no le gusta mojarse. Está lloviendo, y a los gatos no les gusta el agua.
No, tiene que venir con un adulto. Tiene menos de 8 años, y el aviso dice que los menores de 8 vienen con un adulto.
Encima de la cama. Vuelve a leer el texto y busca dónde lo dice.
En el parque. Vuelve a leer el texto y busca dónde lo dice.
Dejó el caracol sobre una hoja. Vuelve a leer el texto y busca dónde lo dice.

Ficha gratis de Comprensión lectora de 3º de Primaria, de Claustria, con licencia CC BY-NC-SA 4.0. Más en claustria.com/ejercicios/comprension-lectora-3-primaria

En casa

Para ayudarle en casa.

En 3º las preguntas ya no se responden copiando una frase. Piden deducir. Si el texto dice que Ana cogió el paraguas, la pregunta puede ser qué tiempo hacía. Jugad a eso con cualquier cosa que leáis, un cuento, una noticia o el folleto del supermercado.

Cuando no sepa una palabra, que antes de preguntar intente adivinarla por lo que la rodea. Después lo comprobáis juntos en el diccionario. Es la misma estrategia que piden las preguntas de vocabulario.

Los errores de siempre

Contestar con lo que ya sabía y no con lo que dice el texto.
Quedarse con la primera respuesta que parece buena sin leer las otras.
Saltarse los títulos, los dibujos y los gráficos, que también dan información.
No volver al texto para buscar la respuesta.

Lo que nos preguntáis

¿Cómo sabemos si entiende lo que lee?

Pedidle que os cuente el texto con sus palabras en tres o cuatro frases. Si lo resume bien, lo ha entendido. Si repite frases enteras o se pierde, hace falta trabajarlo.

¿Sirve que lea cómics?

Sí. Un cómic pide seguir una historia, deducir lo que pasa entre viñeta y viñeta y entender a los personajes. Es lectura de verdad.

Gratis y sin cuenta

Para jugar, imprimir o poner en tu blog.

Una tanda de este tema, tal cual sale en el campus, sin registrarse. Y las preguntas de arriba en una ficha para imprimir, con las soluciones en otra hoja.

Úsalo en clase o en casa citando a Claustria, con licencia CC BY-NC-SA 4.0.

Jugar una tanda

Ponerlo en tu blog o aula virtual

Copia este código y pégalo en tu web, en Blogger, en WordPress o en Google Sites. Se juega dentro de tu página, sin cuenta y sin anuncios.

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3º de Primaria