ClaustriaExperimento de las fases de la Luna para niños
¿Por qué la Luna parece cambiar de forma si siempre es redonda?
Lo que se lleva de este experimento.
Tu hijo construye un modelo para entender algo que no puede tocar, el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra. Aprende el orden de las fases, luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante, y por qué se suceden. Sobre todo corrige una idea equivocada muy extendida, la de que las fases son la sombra de la Tierra. Le sirve para observar el cielo con otros ojos, entender los calendarios basados en la Luna y aprender que los modelos son herramientas para pensar.
Lo hace siguiendo el método científico adaptado a su edad, en siete pasos, de la observación y su hipótesis a la conclusión y repetirlo en casa.
Encaja en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural del tercer ciclo (Real Decreto 157/2022), en los saberes sobre la Tierra y el universo, el sistema Sol, Tierra y Luna y sus movimientos, y en la iniciación a la actividad científica con el uso de modelos.
Por qué ocurre.
La Luna es una gran roca que no brilla por sí misma. La vemos porque refleja la luz del Sol, que siempre ilumina la mitad que mira hacia él. La otra mitad está a oscuras. Como la Luna da una vuelta completa alrededor de la Tierra en algo menos de un mes, la vemos desde ángulos distintos según el día.
Cuando está entre la Tierra y el Sol, su cara iluminada mira hacia el otro lado y no la vemos, es la luna nueva. Cuando está al otro lado de la Tierra, vemos toda la cara iluminada, es la luna llena. Entre medias vemos solo un trozo, que crece o mengua. La sombra de la Tierra no tiene nada que ver con esto. Solo alcanza a la Luna de vez en cuando, en luna llena, y entonces hay un eclipse.
Lo que suelen pensar, y lo que pasa de verdad.
- «Las fases son la sombra de la Tierra.» Son la parte iluminada de la Luna que vemos desde aquí, la sombra solo causa los eclipses.
- «La Luna solo sale de noche.» Muchos días se ve también de día, sobre todo cerca de los cuartos creciente y menguante.
- «La Luna tiene luz propia.» Solo refleja la luz del Sol, igual que una pared blanca iluminada por una lámpara.
Tres preguntas para la cena.
- ¿Has visto alguna vez la Luna de día? ¿Qué forma tenía?
- ¿Cuánto tiempo crees que pasa de una luna llena a la siguiente?
- Si vivieras en la Luna, ¿cómo verías la Tierra?
Con un adulto al lado. Para ver bien el modelo hace falta oscuridad, y moverse a oscuras tiene sus riesgos. Un adulto al lado despeja el espacio, sujeta la fuente de luz si hace falta y ayuda a interpretar cada posición, que es la parte que más cuesta.
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Hacedlo con el Tutor en la tablet.
Con el método científico adaptado a su edad. Observa, formula su hipótesis, la comprueba y saca su conclusión con el Tutor. Luego lo repetís en casa con su receta y su seguridad, siempre con un adulto al lado.
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